西安市航天城第二中学高一（1）班 张津瑞

功崇惟志，业广惟勤。

——《尚书》

青春气贯长虹，勇锐盖过怯懦，进取压倒苟安，“奋斗”两个字，写在每一代中国青年的基因里。

“空谈误国，实干兴邦”短短八个字，是多少爱国志士用血与泪的奋斗勘探出来的道理，正如习近平总书记说：“人民有信仰，民族有希望，国家有力量。”作为新时代青年，我们应该作疾风劲草，或吹万物新生的春风，应不畏浮云遮望眼，应坚信海阔凭鱼跃，在漫漫追梦旅途，上下求索而坚毅追求卓越。

“中华民族历史上经历过很多磨难，但从来没有被压垮过，而是愈挫愈勇，不断在磨难中成长，从磨难中奋起。”远的不说，从1919年五四爱国运动，到1934年红军长征，再到现今的脱贫攻坚，在伟大民族精神的鼓舞下，中国人民面对大灾大难，蓄积起巨大能量，化危为机，赢取进步。历史已经证明并将继续证明，中国的脊梁，永远是压不弯的。

海竹压枝低复举，风吹山角晦还明。

中国脊梁压不弯，因为有热血永远在历史上汹涌。“誓死力争，还我青岛”“废除二十一条，青年们以笔为武器，用愤懑划破手指，在《新青年》上刊登一篇篇爱国文章，唤醒沉睡的国民，唯愿“我以我血荐轩辕”的鲁迅，悲愤之际发出强音：“中国各处是墙壁，然而隐于无形，像鬼打墙一般，使你随时碰壁，能打能碰这墙而不感到痛苦的是胜利者。”五四青年们在峥嵘岁月中也有苦闷和彷徨，但他们从没放弃对民族之光的追寻，他们迫切地寻找激情喷发的方式以表达个性解放的要求、救国救民的夙愿。他们在理想的憧憬中揭露现实黑暗，作为旧秩序的叛逆者忠于自己的热情和理想的一代人，用奋斗的热血书写“中华”二字。他们起笔即世界眼光，落笔为时代标杆，于不断跨越中为国家抒写绚丽华章。

君不见长松卧壑因风霜，时来屹立扶明堂。

中国脊梁压不弯，因为有抛头颅，洒热血的红色基因。“而今迈步从头越”是红军长征的形容词，萧锋在日记里这样描述它：“晨出发，经巴拉奠，岸哇，纳高到阿夏乡宿营，行程八十里。这一带青稞长得好，筹粮比较方便些……要发扬友爱互助精神。”明月曾照见他们的喜悦与胜利，隐藏在日记中那些个人的思绪与心境，似乎使明月也有了沧桑的记忆，它让宏大叙事有了温度，有了生机。中国红军不畏天高，不惧浪险，展翅翱翔天际，踏水劈波斩浪，于荆棘中前行。这是一群屡屡战胜生理极限的人，这是一群化身炬火照见罪恶更照见民族大义和革命信仰的人，他们甚至是一株株悬崖上的松，生存的每一秒都是惊心动魄的奋斗。

青山一道同云雨，明月何曾是两乡。

中国脊梁压不弯，因为有众志成城，同舟共济的团结精神作支撑，“最美奋斗者”吕玉兰，带领村民在“滴水贵如油，风起飞流沙，种一葫芦收一瓢”的穷沙窝种下十一万棵树，为村民的未来撑起一道绿色屏障。她说：“农业要上去，干部要下去。”而且干部下去，“不能做浮在水面的葫芦，要做沉到水底的秤砣。”无数中华儿女奔赴山海，奋斗着，挚爱着，没有小我，没有“私界”，我们的事业才地广天高。

我们全面脱贫奔小康；我们在绿水青山中创造金山银山；我们以中华智慧探索月球和深海的奥秘；我们向雾霾宣战，迎回蓝天和白云……

几粒星子坠入深海，随之跃出一轮骄阳，一晃几千载，倏忽而逝去。你若要问，我们的民族为什么能历尽艰辛而生生不息，只因为她有无数的好儿女，在用真情为她守望，把她深深眷恋！你若要问，我们的祖国为什么这样壮丽，这样生机无限，只因为有无数双勤劳有力的手，在为她奋斗、为她梳妆、为她打扮！

“少年何妨梦摘星，敢挽桑弓射玉衡。”我们青年一代在岁月中勇于奋进，“清澈的爱，只为中国”！我们不怕夜晚的到来，我们有化身炬火的勇气，我们用中国脊梁顶起祖国未来的青天耀日！ （指导教师：张红影）

勤奋读书正当时

西安辅轮中学初二远志 刘佳颖

我今年14岁，初中二年级学生。和同学们一样，我也有梦想，也想在长大之后像爷爷一样成为国家的有用之才。

我崇拜我爷爷，他有幸成为38军的一员，那可是抗美援朝的“万岁军”。爷爷还参加了唐山大地震的救死扶伤，那可是冒着生命危险报效祖国和人民。

和爷爷比，我总觉得自己“生不逢时”。有了这个懊恼，我的梦想总是多变的，犹豫的。

然而，党的二十大提出，从现在起，我们要全面建成社会主义现代化强国，实现第二个百年奋斗目标。尤其是听到习近平总书记所说的“当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比宽广，实现梦想的前景无比光明”时，我顿时觉得热血沸腾，我的懊恼没有了，目标坚定了。作为一名中学生，要想在将来更好地报效祖国，就得在现在打好基础，充实自己。

要实现梦想，就要有灯塔照耀，要有不断进步的力量。从现在起爱祖国、爱人民就是我的信念，我要树立起远大的理想，指导自己永不迷航。

少年时期正是我们增长知识，打好基础的黄金时期，因此要抓紧时间，如饥似渴地学习。越是困难，越要下苦功夫，努力做到学懂弄通，掌握真本领。同时加强体育锻炼，力争做到全面发展。

建设社会主义强国是艰苦的奋斗过程，从现在起，我们就要自觉培养能吃苦、敢拼搏的奋斗精神。遇事讲担当，明责任。在吃苦中锤炼意志，提高本领。

实现第二个百年奋斗目标，勤奋读书正当其时。我要珍惜机遇，时刻准备着承担时代赋予的责任，努力成为祖国建设的有用之才，栋梁之材。 （指导教师：杨颖）

我的深情告白

西咸新区沣东上林学校404班 安耿艺洁

我有一个深爱的人，她的名字只有两字之短，但却早已填满我的心，她就是我们伟大的祖国——中国。

诗人艾青曾说过：“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉”。在我的心里，祖国如母亲般温柔，如父亲般伟岸，我有千言万语想要说与她听。

我爱你祖国，你那么平易近人，你始终牵挂着底层老百姓。

我爱你祖国，疫情三年，不管是偏远的农村百姓还是身在海外的游子，你全力以赴，大爱无疆；我爱你祖国，你时刻关注着农村留守儿童和孤寡老人，时时为他们送去温暖，带给他们希望；我爱你祖国，你设身处地为农民着想，运用多元化的科技力量帮助农民解决了一个又一个的燃眉之急，带领大家一起走上小康之路；我爱你祖国，你不断优化和改善农民工的薪资待遇问题，好让他们能够安心投入到城市化的建设当中；我爱你祖国，你俯下身子去倾听劳动人民的心声，时刻关注着他们的衣食住行等问题，让他们幼有所育，学有所教，病有所医，老有所养，住有所居，不断地提高人民群众的幸福感和自豪感，你是人民群众永远的依靠！

我爱你祖国，你不畏困难，开拓创新，科技发展日新月异。

袁隆平爷爷研究了杂交水稻，解决了中国13亿人口的温饱问题，让国家彻底摆脱了对进口粮食的依靠；港珠澳大桥的正式通车，不仅促进了城市之间的经济发展，还成了行业标杆；神州13号首次采用了快速返回技术，既开创了中国航天史的先河，还标志着我国航天技术又一次取得了新突破；互联网5G时代的到来，促进了各行各业的快速发展……

你迈着稳健的步伐，积极探索，用科技改变着我们的生活，带领祖国人民走向繁荣昌盛。我爱你祖国，你是我们永远的骄傲！

我爱你祖国，爱你的山山水水，爱你的一城一乡，爱你的风花雪月，爱你的烈日艳阳，爱你的鸟鸣蛙唱，爱你的一草一木。

屋内青光一脉，桌上白纸一张，月光如水在笔尖流淌，我生在国旗下，长在春风里，我骄傲，我是中国人。少年强则国强，我会好好学习，用笔尖书写我的强国心和中国梦。

祖国，请您等等我，等我长大，我也要成为您的骄傲。 （指导教师：刘超莉）

微光虽渺 万丈成炬

西安高新东区小学教师 徐博文

还记得梁任公百年前的《少年中国说》里面写道：少年强则国强，少年独立则国独立。这是一个不变的真理。

72年前，年轻的爷爷与中国人民志愿军一同跨过鸭绿江，赢得了抗美援朝的胜利。28年前，父亲在中国试飞院见证了一次又一次试飞的成功。今天，我如愿成为一名在人民之中的教师。正如鲁迅先生所言：“有一分热，发一分光，就令萤火一般，也可以在黑暗里发一点光，不必等候炬火”，青年的力量，就像这莹莹微光，万丈成炬。

我清晰记得第一次走上讲台时的兴奋，紧张和精心准备，收到第一张贺卡时的感动，我记得我立誓要在自己平凡的岗位上与祖国建立联系，要做新时代的四有教师，要成为打开学生知识大门的钥匙。

记得那天我自豪地为学生介绍着九九乘法表。九九表，又叫九九歌、九因歌，在《荀子》《淮南子》《战国策》等书中就能找到“三九二十七”“六八四十八”这样的句子，沿用到今日，已有两千多年的历史了。不过欧洲直到十三世纪都不知道这种简单的乘法表。西方文明古国的希腊和巴比伦，也有发明的乘法表，不过比起九九表也要繁复些……可就在此时，有学生小声嘀咕了一句，这有什么用啊，考试也不考。

是啊，有什么用，我沉思了许久。孩子们啊，我不愿你一提起数学想到的就是算不完的计算题，是一张张密密麻麻的试卷，是考试。我希望你能敬仰那些回归祖国、报效国家的数学巨匠，像华罗庚、陈省身、苏步青，我希望你能对云计算、大数据、人工智能燃起兴趣。我希望你能知道学习是通往星辰大海的密钥，是国防科技的护盾，是我们脚下这片土地的未来。

初为人师，这样令人头疼的事情还有很多，一道题讲了一遍又一遍，可是总有学生听不进去，好心好意想督促他们上课专心，又会有家长不满意老师的严厉。甚至我想各位都会听到过这样质疑，你们小学老师能教什么？有时真的会陷入彷徨，想做好教育，不容易。

可我们的国家、民族，经千年颠沛而魂魄不散，历万种灾厄而总能重生，正是因为我们重视教育。对于教育的执念，即便在最困苦的岁月、最艰难的日子里，总有人不曾抛弃。1917年，目之所及之中华，全是满目疮痍，陶行知便带着为中国培养一百万农村教师的梦想毅然归国，他脱下西装，辞掉自己大学教授的优渥待遇，移居到南京郊外的晓庄。他和老乡们相识，带领学生们自己耕作，自己劳动，自己修建校舍。他行走在世俗乡里之间，行走在街谈巷议之内，传播新的知识和观念，他要帮助那些最普通的中国人，都识字。渐渐地，这个在晓庄极不起眼的学堂，从几十人发展到数百人众。他的这个梦想的芽破土而出，我们眼见繁花就要开到树上。他的一辈子给我们讲一件事，就是为人师者，还可以活成这样一般，大写的模样。

今天我们缅怀陶行知，便是想凌空从先生那，借来那浩然之气，让它如火，让它如光，让它重新照亮每一个为师者心中那种知行合一的实践精神，以及对党对国家的赤子热爱。为师者，无论学科，无论学段，我们都是学生生命中一盏闪烁的明灯，我们要延续先生的光，把他变成隽永的亮。教育的力量，就是让这点点星光，万丈成炬。

你会问，在今天，仍会有人用他生命的质量，让“老师”二字有不一样的分量吗？会有人用他自己的光亮，让“老师”这两个字有那种灿烂的光华吗？真有这样的人！他就是用一生温润过中华的陶行知；就是“让学生远方有灯、脚下有路、眼前有光”的张桂梅；就是坚持一辈子学做教师的于漪；就是默默无闻，坚守在教育一线的我们。

我愿意做这个时代的微光，为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。我愿意不负青春，以吾辈之萤火微光，聚华夏之万丈光芒！